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教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位,前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主,学位课程只要求学习三到四门,最后以研究论文为主要成果;教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。

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学校有了2009年的自主招生经验,2010年的自主招生,应届生和往届生同一批次招生;同时提高了报考条件,要求考生技能证书和报考专业与原就读相近,考生必须获得国家职业资格中级以上(含中级)技能等级证书。

本报北京5月4日讯(记者 杨晨光)89年前的“五四运动”,让一批批热血青年踏上了波澜壮阔的奋斗征程。89年后的今天,高校学子纷纷以各种方式纪念“五四”青年节,表达自己对祖国的由衷热爱,将爱国热情转化为自身成才的动力。

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第十八条 劳动合同对劳动报酬和劳动条件等标准约定不明确,引发争议的,用人单位与劳动者可以重新协商;协商不成的,适用集体合同规定;没有集体合同或者集体合同未规定劳动报酬的,实行同工同酬;没有集体合同或者集体合同未规定劳动条件等标准的,适用国家有关规定。

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3、请事先对自己的报考资格进行确认,一旦报考费缴纳成功,如因考生个人原因取消报名或不能参加考试,报考费一律不予退还。

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责编 左云霞

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