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创业经验缺乏是广大青年迈上创业之路的另一大难题。该计划也“对症下药”地提出了多种解决方案。一是联合相关部门和企业,组建“百企万岗”创业就业见习基地,目前已争取到163家企业支持,可提供12000多个岗位。二是开展云南青年创业就业培训,对返乡青年农民工和初、高中毕业生进行实用技术培训,对大学生进行创业培训,对城市青年提供职业技能培训。三是在全省各地聘请优秀专家学者、青年企业家、知名人士和创业成功者担任云南青年创业导师。四是建立创业孵化基地,发挥青年企业家协会和青年联合会的资源优势,鼓励和调动企业充分利用各类园区、规模较大的闲置厂房和场地、专业化市场等,建立创业孵化基地,为缺乏创业经验和经营场地的创业者提供服务和帮助。

表面上看,公费医疗的确让人心动,但实际上大学生享受的是较低水平的医疗保障,很难满足大学生的医疗需求。所以,参加城镇居民医疗保险制度后,尽管个人要承担一定的费用,但是医疗待遇水平和保障程度将得到明显提高,尤其是门诊大病和住院治疗,有了“大病统筹”保障。

 变化三:在整顿语言学校的基础上,适当降低经济方面的门槛:以往学生在填写“经费支付书”时大多需回避打工问题。现已明确指出,学生申请签证填写“经费支付书”时,如担保金不足25万元人民币可填写每周打工20小时,月薪10万日元,并可作为经费来源之一。

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问题就是目标,问题就是工作,解决问题没有错,可是“第一”多了反而成了“领导第一”,领导怎么说我怎么做,领导查什么我干什么,跟着领导转反正不会错;“第一”多了反而成了“文件第一”,今日文件强调这个重要抓这个,明日文件强调那个重要干那个,一切照文件办也不会错;“第一”多了反而成了“先进第一”,手上干着眼睛盯着,先进怎么干我怎么干。于是就今天学洋思,明日学杜郎口,虚心学习更不会错;“第一”多了反而成了“感觉第一”,一切跟着感觉走,东一榔头西一棒子,抓了质量忘了健康,抓了建房丢了课堂,顾了升学偏了思想。修了东墙倒了西墙,有时甚至为了应付检查考核,领导说西墙重要,就拆东墙补西墙,领导讲东墙重要,又拆西墙补东墙。

在莫斯科一所中学当副校长的娜塔莎库普佐娃向记者介绍说:“由于工作原因,越到暑假,我的工作就越繁忙,如组织暑期教师各种业务提高班,或者参加会议。几年来,我的孩子除了到外地姥姥家住几天,主要在莫斯科过暑假。我每天给孩子规定了几项必须完成的任务:读书、遛狗和打扫室内卫生。我还让孩子写文学笔记:把读过的文学作品的书名和梗概以日记的形式记录下来。”

上午9点刚过,武大桂园操场已经热闹非常。记者在现场看到,各国留学生搭起的室外展台,摆出了自己国家的特色食物和工艺品等,展示独特的民族文化,有索马里的兽皮盾、朝鲜特色的人参茶、印度的纱丽……为保证食品口味纯正,一些留学生还提前从各自国内订购了“进口原料”。

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首先,为特殊教育专业配备优质师资。选配教授、副教授和具有较高学术水平和丰富经验的教师担任特教班的教学工作,还专门为特教学生配备“手语”翻译教师。学校特教部被评为上海市教育系统“文明班组”,该部研究的项目《高等特殊职业教学的创建与发展》、《特教艺术设计课程的优化》分获上海市教学成果一、二等奖,从事特教的教师中涌现出一批校“师德标兵”和“我心目中的好老师”。

学习实践科学发展观领导小组办公室向处级领导干部发放了170本《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》,并向全校党员发放了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》两本学习读物。这些学习材料料全面收入了毛泽东、邓小平、江泽民同志关于科学发展观的重要论述以及党的十六大以来胡锦涛同志、中央文件中关于科学发展观的重要论述,集中体现了科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。

“教育+实训模式不同于订单式培养,虽然学校为每位学生至少推荐3家正规企业的合适岗位,但更特别的是,我们把社会对人才的需求‘嵌入’到平时的教学模式中,提高了他们的综合素质,今后,这种模式会在学校进一步扩大。”晓庄学院行知学院院长黄秀琴说。(本报记者郑晋鸣通讯员陆金玉)

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培养学生的问题意识,其关键的环节是教师要善于营造出民主、平等、和谐、愉快的课堂气氛,鼓励学生不但敢于提出问题,而且能从不同角度思考问题和回答问题。对有独到见解的学生,应给予及时的表扬和鼓励,以消除学生在课堂上的紧张气氛、压抑感和焦虑感,从而在轻松、愉快的气氛中展现个性。教师要采用多种教学方法,创造和谐、愉快的课堂气氛,活跃学生思维,引导学生积极思考,大胆质疑,鼓励提出问题的学生,对学生提出的不同见解要珍惜和尊重。

该书作者陈小津曾任中国船舶工业集团公司总经理兼党组书记,现任中国船舶工业股份公司董事长、中共文献研究会副会长、中共党史研究会副会长。

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一直以来,社会上对艺考生和明星们的文化素质都颇有微词。实际上,艺考生(包括明星)还是有可取之处的。虽然他们中有些人缺乏常识,但他们会唱歌会表演,他们有一技之长。古人不也说了嘛:术业有专攻,他们只要表演水平出色,不也是有用的人吗?真正可乐的是前几天刚看的一个新闻,说河南曝出高考生运动员证造假案,有的“体育单招生”只要花几万块钱就可上本科。记者采访时,某些“体育单招生”连比赛成绩是多少、教练是谁都说不清楚——艺考生起码还会表演,某些所谓的“体育单招生”不光文化成绩一塌糊涂,连体育成绩都是造的假。这些人将来又有什么用呢?你说两者谁更可乐一些?

责编 左移湘

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