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山东强力推进素质教育已经一年,因为不规范的办学行为,十几所学校被撤销“省级规范化学校”称号,3名校长被免职,20多名校长、副校长、县教育局负责人受到行政处分。在山东中小学晚上、周末、节假日基本没有加班补课了,以前高中阶段普遍存在的应试之风得到有效遏制。学生的考试成绩开始成为隐私;高中招生秩序开始好转,抢拉优秀生源等违规招生现象缓解。

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新华网北京12月22日电 题:日本青少年代表访问浙江、辽宁共话经济教育发展  记者段菁菁、王莹、张诚、沈洋  22日上午,宁波市委书记巴音朝鲁会见了来浙参观访问的日本青少年友好使者代表团第一分团,巴音朝鲁对日本友好大使们的到来表示欢迎。随后,中日两国青年针对两国经济发展以及目前共同面临的全球金融危机问题进行了交流和探讨。  第一分团团长谷野作太郎说,通过两天的参观访问,对宁波有了较为全面的了解。但是与邻近的上海相比,日本民众对宁波的了解还不够。他建议宁波抓住2010年上海世博会这一机遇,利用杭州湾跨海大桥这一桥梁,做好宁波对外宣传,积极发展旅游业,吸引更多的包括日本在内的外国人来宁波访问、投资;也希望宁波作为中国东南沿海的重要港口城市,发挥自己独有的港口贸易和产业优势,为两国在投资贸易合作方面进一步加强合作作出贡献。  随后,代表团赴雅戈尔集团股份有限公司参观。日本爱知县的铃木雅贵从事的是服装行业,雅戈尔集团大规模的生产流水线、工人们娴熟的制作技术以款式精良的成品服饰给他留下了深刻的印象。他感触颇深的是中国服装企业应对金融危机所做出的一系列努力。他说,日本很多大型的服装企业都将自己的触角延伸至房地产、金融投资等领域,在金融危机的影响下就很容易出现虚拟资本泡沫的破裂。他希望日本的服装企业能够更多地专注于自己的“本行”,将更多的资金投入发展实体行业。  在辽宁沈阳,日本青少年友好使者代表团第二分团教育组共24人来到东北育才学校、沈阳市沈河区文艺路第二小学参观,并在文艺路第二小学与部分师生代表进行座谈。  由来自日本各都道府县的教育部门负责人和高中教师组成的代表团成员,大多是首次来到中国,对中国初、中等教育的了解也不多。参观中,中国学校先进的硬件设施和学生勤奋刻苦的学习状态给日本客人留下了深刻印象。  “在中学,我们参观了先进的汽车驾驶教室;在小学,只有10岁左右的学生就能用流利的英语和我们交谈。”代表团成员、日本千叶县立千城台高等学校教导主任秋元孝敏说,中国学校教育管理严谨,学生努力学习,从小就树立了自己的理想和学习目标,这些都给代表团留下了深刻印象。“我会把这次所听到、所看到的,这种和谐的校园氛围带回日本去,让日本的学生也能够在学习上更加努力。”  在文艺路第二小学,双方就两国教育现状及面临的困惑问题展开了热烈的讨论,从英语教学到独生子女教育,从教师培训到学生社会实践活动……一个小时的讨论时间,已经远远不能满足双方需要。“原本想现场看一下中国学生课余时间的文体活动,这个遗憾只能下次弥补了。”代表团成员崛川忠道说。  “中日教育界应多交流、多学习。”代表团成员市村裕子说,通过这样人与人之间的交谈和接触,能够消除以前单凭想象造成的误解,而且还能发现新的东西。从这个意义上来说,这种交流对两国友好来说是非常重要的,特别是年轻人之间的交流非常有意义。  沈河区文艺路第二小学校长田东表示,通过交流可以看到日本的教育界人士对中国目前的基本国情、基础教育现状等并不是很了解。经常开展类似的交流活动十分必要,不仅可以进一步展示中国的教育理念、教育活动,也可以使本校的学生、教师了解国外的相关教育情况,开拓眼界。  在江西南昌,日本青少年友好使者代表团一行205人参观访问了南昌市社会福利院、南昌大学,并参观八大山人纪念馆、雕塑主题公园、南昌高新区企业。

江西师范大学校长眭依凡认为,我们要引导大学生通过合理渠道表达爱国诉求,这是民族凝聚力的体现。大学生要清醒地看到,相比世界上绝大多数对中国友好、支持中国举办奥运会的政治家和各国人民,西方反华势力毕竟是极少数,大学生要展现出泱泱大国的气度,用博大的胸怀和智慧来处理好这件事,不能采取过激的行为。

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英国早在1921年就开始推广“学生饮用奶计划”,并在1934年把推广“学生饮用奶计划”写进了《乳品法》。1946年,英国根据《教育法》的相关政策,加入了政府财政补贴内容,开始向全国中小学生免费供应牛奶。上世纪70年代开始,该计划调整为对学生饮用奶进行部分补贴。目前,英国5岁以下儿童由学校或幼儿园订购免费牛奶;5-11岁的少儿实行学生饮用奶补贴计划。2006年,英国向全国1.2万所学校的130万名学生提供牛奶,约占全国公立小学学生的24左右。

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不在第一志愿填报我校、不在平行志愿的第一所学校填报我校、在高考成绩不满足所选报专业的情况下经征求个人意见仍不服从专业调剂、不在规定的时间内将志愿填报信息通过我校招生网进行确认的,均按放弃自主选拔入选资格处理。

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猪送给笨狼一张漂亮的小板凳,但是,凳子太矮,笨狼的腿伸不直。于是,笨狼把凳子搬上了沙发,自己跟着往沙发上爬,可腿还是伸不直;于是,笨狼只好把凳子搬到餐桌上,可腿还是伸不直,最后,笨狼只好把凳子搬到屋顶上,但是这个问题依然存在。最后,还是聪明的兔子帮他解决的难题。只是,笨狼自己心里的疑惑却更重了……以上仅是这部长篇系列童话的一个小小章节。在汤素兰笔下,33个前呼后应而又卓然独立的趣味故事共同营构了一个善良、天真、拙朴、稚气的小狼世界。这个世界里,现实和幻想唇齿相依,人性和物性水天一色,生活的气息、生命的质感水乳交融地迭合在一起。而那个憨态可掬的小笨狼则一路蹒跚走来,不经意间就颠覆了民间故事和日常经验里关于狼凶残、狡诈、贪婪的理性箴言,呈现出源自于幼儿认知特征和情感方式的浑然天成的幽默氛围与喜剧效果。这让这部幼儿童话笼上了一种质朴、明朗、智慧、幽默的气质,俏立于当代儿童文学童话格局中,姿容不凡。(李学斌)

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责编 左伊

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