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我们有非常强烈的精品意识。十年树木,百年树人,质量为先,教材是教育培训的重要方面。有关文件都有这样的记载,当年小平同志不但积极推动恢复高考,推动复课,还对教材建设倾注了极大的热情。当时小平同志为了搞好教材,把最好的专家楼让给教材编写人员,以及教材经费的投入。现在总感觉国家对教材建设投入不足,我们是出版社自己解决资金不足问题。大家说,教材是国家意志的体现,还是要有基础的投入。

1.扎实开展思想素质提升工作。充分发挥分党校的作用,开展形式多样的党建教育活动;开拓创新,加强基层党建工作;积极策划开展思想教育主题活动,效果显著。扎实的工作使该校学生整体思想素质在同类高校毕业生中表现突出,学生的奉献精神、吃苦耐劳精神、服务意识、责任意识等方面不断增强。截至2007年,经过学生自愿报名、学校遴选,共派出92名西部计划志愿者,43名苏北计划志愿者,开展为期一到两年的服务,中央电视台、《新华日报》、《中国青年报》等媒体多次宣传报道该校志愿者志愿服务的先进事迹。近四年学校获得了全国西部计划示范高校、江苏省苏北计划先进集体、先进个人等荣誉。学校还荣获了“江苏省党建和思想政治工作先进单位”、“江苏省高校先进基层党组织”等荣誉称号。学校先后通过了江苏省党建工作优秀评估和校风建设优秀单位评估,荣获“江苏省文明学校”、“江苏省文明单位”、“全国五四红旗团委”、“全国精神文明建设工作先进单位”等称号。据学校近期开展的问卷调查,用人单位对该校毕业生的思想道德素质和职业精神的综合评价予以了充分的肯定,选择“很好”和“较好”的百分比都在95以上,尤其对毕业生体现的事业心与责任感有很高的评价。

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创业教育中法律课程的设置应该更好的体现创新型人才培养的特点,对学生的具体创业计划给予针对性的法律知识培训,无论从教学内容、教学手段、教学方法以及教学人员的配备上都应该增加更多的尝试,以便更好地为学生创业服务。

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任何一种大学治理理念和治理结构的形成都是建立在不同的理论基础上的。大学治理的理论基础主要包括大学理念理论、法人理论、利益相关者理论等。大学理念是人们对大学这一本体所特有的基本看法和对大学本身的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点,是大学教育各种教育理念中最基本的理念,是引发或构建其他教育理念的基础理念。

责编 左汶骏

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