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在北京市、江苏省、陕西省教育行政部门的高度重视和各参赛队的共同努力下,本届中运会篮球、排球、男子足球预赛已圆满结束,女子足球预赛将于3月30日在南京结束)。现在距离第十届全国中学生运动会开幕不到半年时间,为开好本届中学生运动会,主办单位特别强调:

还有人以“因材施教”为理由,赞成男女分班。正因为男女生有明显的差异,如果男女分班“因材施教”,则会强化、加大男女生之间的差异,“长处更长,短处更短”,恰恰是应该避免的。而实际上“因材施教”与是否男女分班没有必然联系。也就是说,你男女分班了,不一定就能“因材施教”,男女同班,一样可以“因材施教”。这个“材”,是指一个个特定的学生,不是指男女两类不同性别的学生。再说了,现在是升学率至上,应试教育,最管用的是题海战术,“因材施教”还不是时候。

有调查研究表明,特殊教育教师心理健康水平明显低于国内成人常模,其中躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等因子表现突出,心理健康状况不容乐观。教师自身的心理健康、工作的成效都需要心理学理论的学习和训练,迫切需要一支专业进行心理辅导和训练的师资队伍。

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经过近三年的实践,西南财大围绕“知识传授、能力培养、素质提高”三大培养目标设计本科人才培养体系,构筑了“基本教育+专业教育”的创新型财经人才培养模式,实施通识教育与专业教育的相互交融,实现全过程育人:一年级学生以基本教育(通识课程教学)为主,渗透学科(专业)基础教育;二年级以后以专业教育为主,在专业教育中渗透和深化通识教育,使通识教育贯穿本科阶段全过程,以实现通识教育与专业教育的完美结合。

本报讯(记者翟帆)记者从团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部日前召开的2011年大学生志愿服务西部计划部际联席会上获悉,今年西部计划全国项目将继续选派高校毕业生到西部基层乡镇一级,从事为期1至3年的志愿服务,其中近万名志愿者将被派往西部民族地区。

据重庆市教育国际交流协会介绍,中国(重庆)国际教育展览会始办于2003年,每年一次。本次展会吸引了来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、西班牙、日本、韩国、新加坡、马来西亚等10多个国家和地区的100多所院校和机构参展,包括美国的堪萨斯州立大学、加拿大的不列颠哥伦比亚大学和维多利亚大学、澳大利亚的悉尼大学和澳洲国立大学、英国的诺丁汉大学等多所世界级名校。展会期间,各参展院校推介各自的专业学科、课程设置和其他相关内容,并与我国一些院校商谈合作项目。

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  近日,“大成教育丛书”中的《大成奥秘》、《本领恐慌》、《第二次宣言》、《出发》、《奇迹》等由中国青年出版社出版,《第二次宣言》同时在美国、西班牙出版。这套丛书的作者是王小平,与其说她是一个作家,不如说是一个有锐气的思想者。人如其书,用一个字来形容她,那就是“灵”——灵气逼人、灵感迸发、灵性张扬。这种灵气不是传统的路子可以培养出来的。她特立独行的性格,与她传奇般的成长经历、独特的心路历程以及剑走偏锋的思维模式是分不开的。

据教育部统计,截至2009年,我国有从事特殊教育的教职工近4.8万人,其中,专任教师近3.8万人。与普通教育教师相比,特教教师面对的是有眼不能看、有耳不能听和智力有障碍的残疾孩子,必须要有百倍的爱心、千倍的耐心。他们付出的往往不仅仅是脑力,同时还有体力,更有耐力。

这位校长说:“一些教师建议学生买一两本教辅书,没有强行规定必须要买。有的学生家长望子成龙、望女成凤,自己又给孩子增加了教辅书,这也是加重书包重量的原因之一。”

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近年来,阎志新作频出,《明天的诗篇》是他最新的诗歌结集。在这本诗集中,诗人向我们展现了他心中的故乡的立体缩略图,关于想象中的明天,关于城市的细节等等;展现了他的对土地的赤子情怀,对贫穷乡民生活或精神苦难的怜悯,对古朴农耕文化中人文精神的逐渐消失的缅怀与纪念;展现了他对城市人生存方式的思考,对城市细节与文化的观察。譬如在《城市的和解》一章中,诗人将目光聚集到当下社会生活中出现的许多问题:房价、生意、拆迁、民工……诗人选择了口头语言作为表达形式,尽情书写了城市中的文化细节,或给予讽刺,或给予怜悯。而在《诗歌地理》一章中,诗人则留恋珠穆朗玛、哈尔滨的雪、喀纳斯湖中的神灵……在这本诗集中,诗人也收录了纪念汶川地震的诗歌篇什。可以说,无论诗人把目光聚集在哪里,哪里的文字就饱蘸着他的情感。(柳漾)

在与人相处当中,若不是有些话非说不可,那么倾听永远比说话来得重要。做个愿意倾听的人很难,做个耐心的听众更难,因为能耐心地静坐聆听他人意见的人,必定是富于思想和具备谦虚柔和性格的人,这种人总是受人尊敬的。要成为一个这样的人,首先要真诚,唯有真诚的态度才更容易让人接受。

可是,同一个老师、同一教学内容、在不同班级上课,“效果”又会怎样呢?以下是初一学年地理课《天气和气候》一节在不同班级授课时的真实记录和反思。

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这8项措施包括:继续贯彻落实义务教育阶段学校“一费制”收费标准及配套管理办法,严格规范学校代收费行为。农村中小学严禁收取学生装、小黄帽、讲义费、报刊杂志费等任何代收性费用。

责编 左汶骏

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