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这引起了颜霖的密切关注。她在学生记者团的博客上发布了一份关于大学生对传统节日与西方节日态度的问卷,调查结果显示,尽管大学生们比较推崇像圣诞节和情人节这样的洋节日,但是大家印象最深的还是春节、端午和中秋等传统节日。

一是创新机构建制。成立人文社科跨学科科研机构,创新机构建制。在教育部人文社会科学重点研究基地中国现代思想文化研究所、中国文字研究与应用中心的基础上,以中文系、历史系、哲学系与古籍研究所为依托,在突破原有系所条块分割的前提下,成立学校实体性的跨学科人文研究机构,为推动人文学科交叉融合铸造坚实基础。二是创新人事管理。对研究机构实行领导负责制,设立相应的学术委员会,统一负责人才招聘和学术成果评审。为研究机构配备一定数额的专职科研流动编制,引进海内外各层次杰出人才。依据实际情况划分为资深教授、青年人才、研究人员和访问教授,并确定以三年为单位的聘期尺度,在聘任期间设立相应的学术休假制度,为科研学者潜心研究提供保障。相应人员聘期结束后可以流动到学校系所,对于特别优秀的青年人才学校直接聘为副教授,在给与一定津贴资助的基础上,委托著名学者进行持续指导。这也为学校科研人才培养注入力量。

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传统的学科类作业成了“选做题”,自然受到学生的欢迎。不少学生表示,寒假作业单调且枯燥,自己早就对寒假作业失去了兴趣。但是有家长却担心,寒假孩子已经每天呆在家里了,再不多做一点寒假作业,开学以后万一落在后面怎么办。

隆林县教育局档案显示,2001年起,全国农村中小学布局调整展开,当年该县撤并了1/3的教学点,减为225所。在之后的8年中,教学点数量以平均每年十几所的速度递减。到2008年,教学点仅剩下80所。

7月10日至15日,北京市2009年高校招生第一批录取院校录取工作顺利进行。参加第一批录取的院校共140所,计划招生18691人,实际录取20175人,比计划增加1484人。其中,文史类计划招生3472人,实际录取3752人,比计划增加280人;理工类计划招生15219人,实际录取16423人,比计划增加1204人。

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张铁道认为,我国的教育应该更加注重学生的动手实践能力,而这种导向在我国的教学制度中已有体现,普通高中新课程设置中很多都与环保有关。他说:“中学生的智慧和创意出人意料,值得关注。”

毫无疑问,在今年报名参加全国统一考试的950万名考生中,“裸考”的考生肯定会是大多数。在一分就可能决定一生命运的高考录取中,能够在同一起跑线上比别人多出哪怕10分,都将起到决定性的作用。正因为如此,考生、众多家长和公众舆论对高考录取加分照顾政策十分关注。

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憧憬自己的职业未来,小许结合自己实际给自己的定位是:既不走行政路,也不走科研路,只是想真正关心学生,教好每门课。她认为在讲台上是一种享受,跟学生交流会让自己变得更年轻。为此,小许把从小学到博士经历过的老师作了分析,对那些认为讲课水平高的老师准备模仿,同时她还想在大学里选一些有经验的老师的课去旁听,提高教学水平。

责编 左伊

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