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申请参加调剂录取的考生要先向拟报考院校递交《调剂录取申请表》,此表格可从北京教育考试院网站下载。考生可进入北京教育考试院网站,点击“成人高考”栏目,进入“2008年北京地区成考考生在录取阶段中调剂录取的几点注意事项”,点击《调剂录取申请表》即可下载。

那天和我分一组的是另外3个男生,我刚走到面试官面前还没来得及坐下,面试官只瞄了我一眼就冷冷地对我说:“你可以走了,我觉得你不合适!”

《小兵的故事》是柯岩写于上世纪50年代的作品。柯岩原名冯恺,当代著名诗人,曾任《诗刊》副主编。上世纪50年代是一个民风相对淳朴的年代。共和国刚刚建立,新取得胜利的人们对未来充满信心,整个社会有一种蓬勃向上的精神气氛,这种精神气氛和儿童的精神特征正好同构。柯岩收在《小兵的故事》中的各篇如《小兵的故事》、《看球记》、《眼镜惹出了什么事情》等准确地把握了这种特点,在儿童心理和时代精神的统一中塑造最能反映那一代儿童精神面貌的“小兵”形象。这些作品偏重叙事,偏重写儿童美好的心灵和他们幼稚的思维、幼稚的行为方式之间的不和谐,两者互相映衬,双方都得到衬托,以充满情趣的方式将儿童美好的情感、愿望生动地表现出来。《小兵的故事》、《看球记》等是新中国最优秀的儿童诗,影响了好几代儿童的成长。(吴其南)

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然而,在不少毕业生尤其是家长看来,到机关、事业单位、大企业才算“正式就业”,而其他自谋职业、灵活就业、非公单位就业都算不上“正当”就业。显然,这种观念还不适应大众化时代的就业观。

柬华理事总会秘书长蒙美连和九江学院校董会主席陈绵水代表双方在备忘录上签字。根据协议,柬华理事总会将作为九江学院在柬开展华文教育与实习的基地,而九江学院则作为柬华理事总会在中国进行师资培训等活动的基地。

教导主任是学校的业务领导,过硬的教学能力是立身之本,除此之外,还应该具备引领教师进行教学与科研的能力。 1.善于导“教”。导“教”是教导主任的主要工作,也是区别与其他教师的独特之处。在诸如教研课、示范课、观摩课、常规听课等教学活动中,教导主任要善于指导、评价各种课例,并通过评课引导教师将新课改理念落实课堂教学之中,从而把课改理念与教学实际的有机结合,还应组织广大教师开展研讨交流活动,让每次活动真正发挥引领、示范作用。另外,教导主任平时要积极帮助教师分析教材、吃透教材、用好教材;指导教师预设好实用、可操作的教学方案,引领教师上好每一节课等。同时教导主任应经常随班听课,考察教师课堂教学的情况,才能进行针对性的指导,帮助教师提高业务水平。 2.善于导“研”。教导主任要善于营造教研的氛围,积极引导教师主动参与教研。应做好以下几个方面工作。一是积极创设各种发展机遇,真心扶持和帮助教师寻求专业上的发展。比如开展教学比武、教学技能比赛、外出听课、培训进修。二是教导主任要做好教研活动的策划与组织工作。教研工作安排要有序,教研活动要讲求实效,教研目的要明确。三是教导主任要积极开展课题研究,独立主持课题研讨。通过课题带动一批教师,促进教师业务能力的提高。四是教导主任要带头进行经验总结。勤于动笔,善于总结,努力提高自身的理论水平与科研能力,影响和带动其他教师。 3.善于导“思”。新课程特别倡导教师要进行教学反思。反思教学是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学活动中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。它是教师专业发展和自我成长的核心因素。作为教导主任要引导教师在校本培训中通过临床诊断、沙龙研讨、案例分析、课题研究、撰写心得等方面,培养教师的反思意识,使教师在反思中促进自我的专业成长。 需要强调的是,在反思性教学实践中,教导主任要真正发挥引领示范作用,要深人到教师之中、课堂之中,在方法上给予指导:指导教师在课前怎样进行反思,在课中又如何进行反思,在课后应从哪些方面进行反思,教学反思可采取哪些形式与方法等,从而提高教师理论水平与反思的能力,调动教师撰写教学反思的积极性。(福建省福清市岑兜中心小学副校长陈华忠)

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  中新网北京7月7日电中国科学技术馆7日通过媒体发布信息称,2010年暑假期间,该馆将面向社会招收50名7至12岁的“小小志愿者”,先期进行针对性培训后,在该馆承担“小小志愿者”服务工作。

据介绍,由于这项活动得到了学生们的普遍认同,新一届的冬季长跑活动将于今年年底启动。

大冬会组委会考虑到哈尔滨天气较为寒冷,特地为每位记者都准备了一件防寒服。发放防寒服也就成了新闻中心志愿者的重要工作内容之一。衣服有不同的颜色,不同的尺码,记者的身材高矮胖瘦各有不同,对于颜色款式也是各有所爱,这就需要志愿者为他们提供细心、体贴的服务,让每一位记者朋友满意。

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一些大学生容忍“零月薪”的前提是看能否有效提升能力、积累经验,或是否符合兴趣爱好、有利于长远发展。在这些美丽的饰词之外,估计还有一条“不足与外人道”的隐痛,那就是能否遮掩住“尚未就业”的面子。“男大当业”已是共识,如果毕业之后总也找不到工作,将会遭到另眼看待。有了一份工作,哪怕只是“白劳”,自己求个心安,对家人也有个交待。问题是,如果少数无良企业利用大学生急于就业和容忍“零月薪”心理,过度挤压求职者的薪酬空间,即使求职者个人可以容忍,只怕法律也不会袖手旁观。

孩子能够尝试亲近阅读,通过这种阅读独特的方式获得非常微妙的精神上和心智上的沉淀。如果说一个孩子只能接受新媒介的话,肯定会有不同程度的缺失。鼓励孩子阅读实际上有很多层次,比较有效的是通过几个步骤来进行:

据了解,实验班的招生选拔、人才培养方案、课程体系等方面,都实行校企合作,双方共同制订教学计划、明确学分和学时管理办法,并规定实验班一半以上课程要深入企业实地并由企业一线人员授课。三家企业的优秀管理与技术人员作为师资,通过理论传授及实岗实训等环节,对学生进行联合培养。首批赞助奖学金超过10万元,入选实验班的学生将享受优先被企业录用的机会。

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高校火灾具有很大的危险性。一是建筑耐火等级低。一些高校建筑多为五六十年代修建,采用砖木结构,无防火分隔设施,导致火灾发生后,火势蔓延迅速,不易扑救。二是电气线路老化。部分高校电路设计负荷仅考虑普通照明要求。由于近年来用电设备增多,加之学生在宿舍中违规私拉乱接电线、随意使用大功率电热器具,造成线路超负荷运行,引发火灾。三是违规关闭疏散通道和安全出口。学校内各种场所人员相对密集,安全出口数量和疏散宽度不够。为便于管理,部分学校经常将安全出口锁死,发生火灾时极易造成群死群伤。四是火灾荷载大。高校宿舍、实验室、图书馆、电教中心等建筑内可燃物多,实验室还使用大量易燃易爆的化学危险物品,一旦发生火灾,蔓延迅速,难以控制。另外,学生在宿舍夜间熄灯后点蜡烛以及吸烟、点蚊香等等,稍有不慎,也会引起火灾。五是消防“硬件”不足。近年来,高校“扩招”的幅度越来越大,在校大学生数量激增。据清华大学国情研究中心《国情报告》的统计表明,截至2002年底,中国各类高等教育在校生数已经达到1600万人,其中本科生719万人,比1998年提高了1.7倍之多。与之形成鲜明对比的是,许多高校相关的各种消防配套设施并未跟上,学生宿舍拥挤、陈旧建筑多、线路严重老化等情况普遍存在。

责编 左云霞

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