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4月自考将于4月10日、11日、17日和18日在全市19个考区进行。届时,14万考生将参加考试,其中新生6687名。北京教育考试院自考办相关负责人表示,当前正值考生备考关键期,考生(尤其是新生)在认真复习的同时,还要抽时间熟悉自考相关考场规定,不要因无意违规而造成遗憾。

据联合早报网报道,新加坡教育部长黄永宏十一日在记者会上说,远东集团总裁黄志达已接受教育部委任,出任新加坡第四所大学筹备委员会主席。黄志达将与十多名筹委会委员负责制定成立大学的框架,包括协助任命大学信托局成员、展开全球搜寻大学校长、筹划新大学校园发展总蓝图、找寻暂用校舍、协助发展教务,确认能合作的外国知名大学。

首先,马克思主义政治经济学理论体系具有科学性。马克思主义政治经济学的理论原理是从经济关系发展变化的社会实践中产生并在这一实践中得到检验的,是随着时代和历史的变化而不断发展的,这是马克思主义政治经济学科学性的根本所在。马克思主义政治经济学的科学性,不仅是马克思主义政治经济学必然随着历史和时代的变化而不断发展的重要基础,而且也是马克思主义政治经济学具有强大而旺盛生命力的基本源泉。

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对于心理咨询室所起的作用,张老师有自己的看法,她认为,虽然现在很多高校都在搞心理健康辅导工作,但真正能起的作用还是有限的。但原因也不仅仅是学校的工作不得力,即使是学生辅导员,工作的一大部分也是在帮助学生解开心结。

但2010年版《大纲》中对词汇的要求更加具体了,并且更加强调词汇的动态发展过程以及词汇的交际功能。大纲指出:“由于硕士研究生入学英语考试是为非英语专业考生设置的,考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。”

  今年全国普通高等学校招生录取工作已经开始,为保证新考入公办全日制普通高等学校的贫困家庭学生顺利入学并完成学业,日前,教育部向各地教育行政部门和教育部直属高校发出通知,要求各地各高校切实做好2006年高校新生入学“绿色通道”工作。通知要求,各高校要对贫困家庭学生的情况进行认真细致的核实,根据不同情况采取不同措施予以资助。要主动配合经办银行做好国家助学贷款的申请、审批和发放工作,尽快将国家助学贷款发放到贫困家庭学生手中,解决他们的燃眉之急。  从近几年的实践看,“绿色通道”制度以及其他各项资助政策和措施,对保证考入公办全日制普通高等学校的贫困家庭学生顺利入学并完成学业发挥了重要的作用,但有少数地方和高校由于宣传、落实不够深入细致,仍有新生及家长不能及时得到应有信息,影响顺利入学。  “绿色通道”作为一种国家救助政策,能有效缓解贫困生的经济窘迫。联系执行过程中的实际现状,笔者认为,要切实把各项资助政策和措施落到实处,让“绿色通道”再畅通一点,还应扫清以下路障:  第一,扫清信息不够通畅的路障。  好的政策和措施是为了让群众受惠,解决实际困难。因此,各地教育行政部门应通过各种行之有效的渠道,将政策、措施的细节及时传达给各级群众,特别是那些交通不发达、信息不畅通的边远山村和穷乡僻壤,不能满足于在媒体公布就行了,因为那些边远地区群众根本没有报纸,没有电视,不能看到这些信息。各级教育行政部门应通过各种必要的行政手段为“绿色通道”担当起义务“广播员”、“维护员”和“护路人”,让贫困考生看到国家对他们的真诚体恤和救助,认识到政府没有忘记他们,更没有抛弃他们,让他们坚强起来,树立信心和希望,让“绿色通道”成为他们的加油站和休息驿站,化解困难,走向坦途。  第二,扫清“绿色通道”执行过程中个别“偷懒”现象。  好政策要经得起现实的摔打与考验,能够真正让群众看得见、信得过,才会有较强的执行力。可是,极个别高校、银行等单位由于一些原因,落实国家有关政策不到位,影响了贫困生顺利就读。因此,有关方面架设“绿色通道”后,还要对个别不执行到位的单位进行及时核查,对于那些落实政策不到位的“偷懒”者,给予相应的处理,不能手软。  据悉,教育部将于8月15日至9月15日开通资助工作热线电话,接受有关政策咨询和问题投诉,并对投诉的问题及时进行核查处理。国家助学贷款工作巡回督察、督办组也将于今年10月对各高等学校“绿色通道”的落实情况以及国家助学贷款进展情况进行重点督察。  第三,扫清“绿色通道”上的“一阵风”思维。  道路只有经常畅通,才能保证行路人和车辆的安全与舒适,政策也是这样,执行不是一阵风,而是要常年吹,建立长效机制,因为贫困生不光是这学期交不起学费,以后学习过程中也会有经济困难。高校应从“绿色通道”政策中解读、认识到政策的核心精神所在:是为了帮助贫困生,尽一切努力满足他们上学的权利和愿望。因此,高校不能仅仅在新生入学这段时间开设“绿色通道”,过了这段时间就“关闭”了,而是要将“绿色通道”为贫困生服务的精神内涵继承发扬,不断挖掘,履行更多的教育公益性和公平性。让“绿色通道时时绿色,处处畅通”,充满生机和活力。  《中国教育报》2006年7月12日第5版

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高等数学(二)这门课,学习难度大,学习内容多(包括线性代数和概率统计两门课程)。根据这两个特点,考生首先要做好学习这门课的心理准备,然后要清楚的认识到这门课和学习时间的冲突性,应该意识到这门课程在考试当中:第一试题的重点突出,这句话的意思也就是说,尽管这门课涵盖的内容比较多,但是考试的重点是非常集中和有规律的,在学习时必须要充分的把握重点,否则难以应付考试。第二试题的周重点在概念的理解上,这也就是说,尽管数学课题目众多,但是只要真正的理解概念了,问题迎刃而解。我辅导的vip学员,有很多这样的例子:题目做了很多,但是还是不会做题,归根结底不理解概念。所以在学习课本或者做练习时,不再多而在于在真正的理解。

24岁的翁倩去年从四川一所综合性大学毕业,便和男朋友一起漂流到了浙江台州,以为"那里遍地是金子,一拣就是一兜兜"。然而,在那里当了一段时间的记者后,文化上的差异让她觉得生活起来很压抑,于是选择了离开。

恰好的在昨天,笔者看了一部反思教育方法的韩国电影《老师的恩典》,讲述的是一个退休得重病的教师邀请7名自己的学生到自己家做客,学生们为了报答教育之情都如约而至,大家见面后有说有笑,但内心里却是无法忘记的痛,他们当中,有的同学曾被这位老师嘲笑过贫穷;有的被老师打过耳光,因体罚而成了残疾;有的因为外貌被老师嘲笑;有的因为上课大便失禁,被老师轰出教室……这一切,老师都已经忘记,但是学生却都记忆犹新,这种责骂批评教育,没有成就学生,却都把他们塑造成了社会上的失败者。最终,他们相互残杀起来。老师悔不当初,跳海自尽。

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在当今中国,公民科学素养低下的问题长期未得到解决。就拿已造成危害的几次欺诈风潮来说,都不难识别。胡万林鼓吹喝硝水能治癌症、白血病,张悟本号称吃绿豆能治百病。稍有科学常识的人都应该问一下,硝水的主要成分是什么,吃这种东西能治癌还是能致癌?在皮肤里埋金属丝能美容?这听起来就像“打肿脸充胖子”一样残忍。可怕的是,上当受骗者很多不是从小上不起学的人,而是受过系统教育的“白领”,报载上当吃活泥鳅生寄生虫的还有年轻护士,这使人们不由得对系统医学教育和护士的职业素质产生怀疑。由此可见学校的科学教育有多么重要。笔者日前听了一个科学课方法的研讨会,某区县科技教育干事抱怨说他那里担任科技课的教师没几个具有理工科教育背景。这让人联想起常听到的一种说法,很多学校都把不胜任主科课的教师改任科学课、劳技课,而不懂得后两门课程对教师素质的要求更高。

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本报电 据新华网报道:澳大利亚新南威尔士州中国留学生学联骨干安全教育培训大会近日在中国驻悉尼总领馆举行。来自新南威尔士州部分院校的学生代表、各校外事处代表共50多人参加了培训。中国驻悉尼总领事胡山出席了活动。

责编 左移湘

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